《抖M》剧情简介
看着郭孝恪鼓励的眼神罗士信皱着眉头想了起来这时其他的士兵都是牵着马过来了不过没人笑话罗士信这五天里这个年纪最小的同伴连着向将军挑战了六次虽然每次都输了但是却从不气...将军你醒了看到昏迷了三天的郭孝恪终于醒了过来木兰惊喜地扶住了想要起来的郭孝恪将军你的伤还没完全结疤不能乱动我没事郭孝恪被木兰扶着躺了下去看着木兰完好无损地在自己身...
学生拜见老师郭孝恪见宇文恺提醒再看段文振脸上的神情分明是在等他拜师连忙行师礼道好好好能够收到一个合自己心意的徒弟段文振只是连声说了三个‘好’字脸上笑得合不拢嘴...
《抖M》相关评论
杜金黛女士
战后经济衰退 失业严重 最低工资过低 底层人民生活贫困住不起院…每个角色都鲜活典型 多个阶层身份的女性为追逐同一个目标聚集到一起必然形成戏剧冲突点 "谁不真正需要那份工作呢"不过几位主要女性角色都由爱情支撑作为补充稍显片面…总体提现人民生活百经苦难新现实主义杰作
桃之夭夭0429
前面素未平生时心灵感应的浪漫氛围很迷人这样的“trouble”我的答案也是“I'm so in”可是看到结尾我真的有点希望抖M不是我所在的世界这样的happy ending其实和bad ending没区别吗还是那句话追着车跑的爱情最傻了这样的爱情最不计其后果了 但后来想想如果连车都不敢追的爱情你还愿意接受吗或许爱情本身就是一种疯狂对吧
浪掷
是我看过最让人尴尬的爱情电影男女主就不能带个耳机假装一下在打电话那个自言自语的样子抖M是个人看到都觉得是神经病其他人物塑造的也莫名其妙模棱两可女主的老公是好是坏全靠猜后面甚至还有了“出逃”的戏码有一条弹幕说的好∶“为一段出轨强行加了个故事”纯属在恶心人
你真好笑
一个受学生爱戴的老师却不受其他教育工作者和家长的欢迎一个天天做出国梦的崇洋媚外女最后也就是无数次地被骗这电影对当时的教育体制民众崇洋媚外等社会问题都有了一定的讽刺
